Polecamy:
Twoja ankieta w 3 krokach
Jesteśmy członkiem
PIFS
Krótko o nas.
Szkolenia
na Centrum Kompetencji to między innymi seminaria, warsztaty, szkolenia video, wykłady online,
konferencje i kongresy, szkolenia z nieruchomości, kursy administracyjne oraz szkolenia zamknięte jak i
otwarte dla pracowników,
menedżerów oraz nauczycieli.
Kursy przez internet (online) - zapraszamy do współpracy!
Szczegóły szkolenia
"Bezpieczna i Przyjazna Szkoła" - program rządowy
Nowe obowiązki dla dyrektorów, pedagogów i wychowawców w roku szkolnym 2008/09
W nowym roku szkolnym Wydawnictwo FORUM, czasopismo „Psychologia w szkole” oraz miesięcznik „Charaktery” mają zaszczyt zaprosić Państwa na X zjazd dyrektorów i pedagogów szkolnych.
Od 1 września 2008 każda szkoła zgodnie z uchwałą Rady Ministrów z dnia 19.08.2008 r. zobligowana jest do wdrożenia nowego programu rządowego „Bezpieczna i przyjazna szkoła”. Dyrektor zobowiązany jest do skutecznej realizacji wynikających z programu celów, zadań i priorytetów wśród których na pierwszy plan wysuwa się wzmocnienie relacji na linii szkoła – uczeń oraz poprawa klimatu społecznego w szkole.
Badania wskazują, że najmniej problemów wychowawczych mają szkoły, które postawiły na budowanie przyjaznych relacji interpersonalnych ze swoimi uczniami. Placówek takich jest jednak niewiele. W większości szkół nawet najlepsi pedagodzy napotykają w pracy z uczniami na problemy, które wymagają niezwykłego podejścia psychologicznego oraz sprawdzonych rozwiązań wychowawczych. Dlatego w odpowiedzi na Państwa liczne pytania poprosiliśmy zespół doświadczonych wizytatorów KO, pedagogów oraz psychologów o przedstawienie uczestnikom seminarium w jaki sposób skutecznie wdrożyć program „Bezpieczna i przyjazna szkoła” zgodnie z wytycznymi MEN i KO.
Uczestnicy: Seminarium przygotowane zostało z myślą o dyrektorach szkół, pedagogach i psychologach szkolnych.
 |
Prelegenci: |
Jolanta Smuniewska (Poznań/Warszawa) - starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Warszawie, ekspert z listy MEN ds. awansów zawodowych nauczycieli, egzaminator OKE. Dr Ewa Sokołowska (Warszawa) - jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się psychoedukacją oraz terapią poznawczo-behawioralną w pracy w szkole. Magdalena Sofulak (Warszawa) - psycholog, trener, prowadzi szkolenia z zakresu radzenia sobie ze stresem a także zapobiegania agresji i przemocy rówieśniczej. Ina Pohorecka (Warszawa) - psychoterapeuta, trener rekomendowany przez PTP, pedagog w szkole podstawowej i gimnazjum, prowadzi szkolenia z zakresu umiejętności psychospołecznych. |
Koszt uczestnictwa: |
|
| Cena standardowa: 399 zł brutto | |
Podana cena uczestnictwa w szkoleniu dotyczy jednej osoby i obejmuje materiały seminaryjne, napoje oraz lunch. Uczestnicy otrzymają certyfikaty potwierdzające udział w szkoleniu. |
|
Program szkolenia:
- Obowiązki dyrektora szkoły w roku szkolnym 2008/09 w świetle programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”
- wytyczne rządowego programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”
- praca wychowawcza w szkole w świetle nowego programu krok po kroku
- w jaki sposób monitorować klimat społeczny w szkole
- czego wymagać od nauczycieli – wychowawców oraz pedagogów w zakresie realizacji nowego programu
- W jaki sposób należy przygotować szkołę do wdrożenia programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła” w świetle wytycznych KO
- mapa drogowa wdrażania nowego programu w roku szkolnym 2008/09
- jakie zmiany należy wprowadzić do szkolnego programu wychowawczego i profilaktycznego
- jak skutecznie zwiększyć udział rodziców w życiu szkolnym – wzorcowe działania
- Praca wychowawcza zgodnie z wytycznymi programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”
- w jaki sposób skutecznie budować pomoc i wsparcie dla uczniów sprawiających problemy wychowawcze
- szkolna mapa zagrożeń – psychologowie wskazują jak zidentyfikować i zapobiegać szkolnym „punktom zapalnym”
- nauczyciel autorytetem – w jaki sposób pozyskać szacunek uczniów
- budowanie wzajemnego zaufania na linii nauczyciel – uczeń – rodzic
- Szkoła bezpieczna i przyjazna wobec trudnych uczniów
- nie ma trudnych uczniów są tylko trudne sytuacje – szkolny dręczyciel, szkolny rozrabiaka i szkolna ofiara – jak skutecznie radzić sobie z ekscesami podczas zajęć i w czasie przerw
- sprzeciw uczniów wobec obojętności – w jaki sposób integrować uczniów i uczyć wzajemnej tolerancji
- w jaki sposób reagować w przypadku uczniów agresywnych, aby nie narażać siebie
- Dyskusja – odpowiedzi na pytania uczestników zjazdu
Materiały seminaryjne:
- materiał merytoryczny dotyczący wszystkich punktów szkolenia
- przykładowe ankiety, narzędzia ewaluacyjne, szkolne programy profilaktyczne wymagane przez nowy program rządowy
- harmonogramy wdrażania programu wraz z rozwiązaniami formalnymi oraz psychologicznymi
