Polecamy:
Twoja ankieta w 3 krokach
Jesteśmy członkiem
PIFS
Krótko o nas.
Szkolenia
na Centrum Kompetencji to między innymi seminaria, warsztaty, szkolenia video, wykłady online,
konferencje i kongresy, szkolenia z nieruchomości, kursy administracyjne oraz szkolenia zamknięte jak i
otwarte dla pracowników,
menedżerów oraz nauczycieli.
Kursy przez internet (online) - zapraszamy do współpracy!
Szczegóły szkolenia
Obowiązki dyrektora w świetle reformy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Organizacja prac zespołu ds. specjalnych potrzeb, indywidualne programy edukacyjne, współpraca z instytucjami wsparcia
Jeszcze nie ochłonęliśmy po zmianach, które wprowadziło nowe rozporządzenie w sprawie nadzoru, a już Ministerstwo szykuje nam kolejną dużą reformę, tym razem pedagogiczną. Już w roku 2010/2011, oprócz obowiązku przeprowadzenia ewaluacji, dyrektorom i nauczycielom przybędzie sporo nowych zadań – od powołania zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych, po przygotowanie i ewaluację indywidualnych programów edukacyjnych dla uczniów ze specyficznymi trudnościami, niepełnosprawnych czy wybitnie zdolnych.
Aby pomóc Państwu odnaleźć się w gąszczu nowych wymagań jeszcze przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego, Wydawnictwo Forum we współpracy z Redakcją czasopism "Głos Pedagogiczny" oraz "Doradca Dyrektora Szkoły" zapraszają na szkolenie.
Cel szkolenia:
Zapoznanie dyrektorów z planowanymi zmianami oraz nowymi obowiązkami w roku szkolnym 2010/2011.
Uczestnicy:
Dyrektorzy placówek oświatowych
 |
Prelegenci: |
|
Koszt uczestnictwa: |
|
| Cena standardowa: 349 zł brutto | |
Koszt obejmuje komplet materiałów szkoleniowych, napoje oraz lunch. Uczestnicy otrzymają certyfikaty potwierdzające udział w szkoleniu. |
|
Program szkolenia:
Nowe obowiązki dyrektorów i nauczycieli w świetle reformy pedagogicznej 2010
- W jaki sposób zorganizować pracę placówki przed i po 1 września 2010
- Jakie zmienione zapisy wprowadzić w szkolnej dokumentacji – m.in. w statucie, WSO i PSO
Organizacja prac zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych
- Nowy podział kompetencji m.in. pomiędzy dyrektora, pedagoga szkolnego, nauczycieli-wychowawców i pracowników poradni
- Procedura powołania zespołu wraz z harmonogramem działań na rok 2010/2011
- W jaki sposób diagnozować potrzeby uczniów z wykorzystaniem gotowych narzędzi
Karty Potrzeb i Świadczeń
- Instrukcja wypełniania karty dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz wybitnie zdolnych
- Planowanie działań w oparciu o zalecenia zawarte w Karcie
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutycznych, programy wsparcia i programy nauczania dla uczniów
- Procedura tworzenia i zatwierdzania programów we współpracy z rodzicami i poradniami
- Wskazówki dla dyrektora do ewaluacji zadań zespołu i poszczególnych nauczycieli w oparciu o zalecenia zawarte w programach
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma komplet narzędzi do diagnozowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
